admin

توێژینەوەکانی کۆنفرانسی نێودەوڵەتیی عەلی حەریری نیسانی ٢٠٢٥ لینکی توێژینەوە

ئەنجامدانی  سیمپۆزیۆم بەدروشمی ( دەستپێکی چرۆکردنی بەهرەی قوتابیانی قۆناغى یەكەم)؛ بەشی زمانی ئینگلیزی لەژێر چاودێریی بەڕێز ڕاگری کۆلێژ (پ.د. چەتۆ حمدامین سمایل) سیمپۆزیۆمێك ڕێكدەخات، بەسەرپەرشتیاریی بەڕێزان؛ (م.زیاد محمد حمدامین) سەرۆکی بەشی زمانی ئینگلیزی و بەڕێز (پ.ی.د.ژوان عبدالسلام عزیز گەردى) مامۆستا لە هەمان بەش، كەتیایدا چەند چاڵاکیيەك بۆ قوتابیانی قۆناغی یەکەم لەبابەتی (کۆمپیوتەر) ئەنجام دەدەن. کارنامەی

لەژێر چاودێریی بەڕێز ڕاگری كۆلێژ (پ.د. چەتۆ حەمەدئەمین سمایل)، ڕۆژی چوارشەممە، ڕێكەوتی ٢٣ی نیسانی ٢٠٢٥، كاتژمێر 10:30 ی سەرلەبەیانی؛ لیژنەی ڕۆشنبیریی بەشی زمانی عەرەبی چالاکیێکی زانستی وڕۆشنبیریی لەسەر ئاستی كۆلێژ ئەنجامدا، بەناونیشانی: “واتاییبوون و ڕەوشت؛ بۆ تێگەیشتنی هاوبەش لەزانکۆدا” ئەم چالاکییە لەهۆڵی پەرتووکخانەی كۆلێژ؛ بەئامادەبوونی بەڕێزان ڕاگری كۆلێژ (پ.د.چەتۆ حەمەدئەمین سمایل)، یاریدەدەری ڕاگری كۆلێژ (د.مهدی

لەژێر چاودێریی بەڕێز ڕاگری كۆلێژ (پ.د.چەتۆ حمدامین سمایل)؛ بەشی زمانی عەرەبی چالاكیێك لەسەر ئاستی كولێژ ئەنجامدەدات لەژێر ناونیشانی: (واتایی بوون وڕەوشت بۆ تێگەیشتنی هاوبەش لەزانکۆدا)، لەڕۆژی چوارشەممە، ڕێکەوتی 23-4-2025، کاتژمێر (10:00)ی سەرلەبەیانی لەهۆڵی پەرتووكخانەی كۆلێژ، كەتیایدا لەتوێی پانێلێك؛ سێ سیمینار پێشكەشدەكرێن، پاشان پێشانگایەك دەكرێتەوە بۆقوتابیانی قۆناغی سێیەم كە پۆستەرەكانیان نمایشدەكەن بەسەرپەرشتیی بەڕێز(م.ی.خونچە صباح أحمد) مامۆستای

لەژێر چاودێریی بەڕێز ڕاگری کۆلێژ د.چەتۆ حمدامین سمایل، بەشی زمانى ئینگلیزی هەڵدەستێ بە ئەنجامدانی چالاکیەک لەژێر ناونیشانی (TED-Style Talk) لەهۆڵى بۆنەکانى پەیمانگاى سەفین. لەڕێکەوتى:  ٨ ی نیسانی  ٢٠٢٥ نتێڕوانینێکی گشتی بۆ چالاکیەکە TED-Style Talk چاڵاکیيەکەی بەشێوەیەک داڕێژراوە کەسەکۆیەکی سەرنجڕاکێش بۆبەشداربووان دابین بکات بۆخستنەڕوی تێڕوانین وبیرۆکەکانی پەیوەست بەفێربوونی زمان، شێوازەکانی فێرکردن. لە چالاکییەکەدا وتاردەرێکی سەرەکی و

“بە چاودێریی بەڕێز (پ.د.چەتۆ حەمەدەمین) ڕاگری کۆلیژ” بەبۆنەی ڕۆژی جیهانیی (زمانی دایک) ڕۆژی یەکشەممە ٢٣/٢/٢٠٢٥ کاتژمێر (٩:١٥)ی بەیانی بەشی زمانی کوردیی کۆلیژی پەروەردە/ شەقڵاوە لە هۆڵی بۆنەکانی بەشی وەرزش بە ئەنجامدانی چالاکییەک یادەکە بەرزڕادەگرێت. بەرنامەی چالاکییەکە بەم جۆرەیە: وتاری بەڕێز ڕاگری کۆلیژ – ناساندنی ڕۆژی جیهانیی زمانی دایک، م.ی.هونەر کەمال قادر بەڕێوەبەری پانێڵ: پ.ی.د.محەمەد ئەحمەد حەسەن پاراستنی

سیمپۆزیۆمی کۆلێژی پەروەردەی شەقڵاوە بەهاوبەشی لەگەڵ کۆلێژی تەکنیکی شەقڵاوە؛ بۆ بەرزڕاگرتنی ساڵڕۆژی جیهانیی زمانی دایک بەدروشمی: (زمان وکەلتور لەدیرۆک وکەڤناری کوردی)دا              کۆلێژەکەمان لەساڵڕۆژی جیهانیی زمانی دایک و، بۆ بەرزڕاگرتنی ئەم یادە پیرۆزە هەڵدەستێت بەئەنجامدانی سیمپۆزیۆمێکی زانستی بەهاوبەشی لەگەڵ کۆلێژی تەکنیکیی شەقڵاوە بەدروشمی (زمان وکەلتور لەدیرۆک وکەڤناری کوردی)دا، لەڕۆژی چوارشەممە ڕێکەوتی (١٩-٢-٢٠٢٥)، کاتژمێر (١٠:٠٠)ی سەرلەبەیانی

کوالێتی پەروەردە- بەڕێوەبردنی کوالێتی گشتی د.سەیوان محمد طاهر بەشی زمانی کوردی         گوتاری کۆمەڵایەتی جیهانی کۆکن لەسەر ئەوەی کە خوێندنی ئەکادیمی دەبێتە پردێکی پەیوەندی لەنێوان هێزەکانی جیهاندا، بە تایبەت لە ئێستادا جیهان بەرەو متمانە و پەیوەندی بەردەوام دەڕوات، بەڵام لەگەڵ ئەوەشدا خوێندن رووبەرووی رەخنە دەبێتەوە، ئەم رەخنەگرتنەش بە بەشداری شارەزایانی بواری زانست و پەروەردە دەبێت،

الدافعية ودورها في التعليم م.ی. آیة عامر بدرالدین قسم اللغة العربية تعتبر الدافعية حالة داخلية (طاقة) في الفرد تستثير سلوكه وتعمل على استمرار السلوك وتوجيههُ نحو تحقيق اهدافه. مما لا ريب فيه أن عملية التعلم لا يمكن أن تتم إلا بوجود دافع يحث الفرد على القيام بنشاط من أجل تحقيق غرض معين. ولذلك تعتبر الدوافع

م.ی.ئاشتى صمد بەشی زمانی کوردی -فێربوون  پرۆسەیەکی مەعریفی ئاڵۆزە کە بەدەستهێنانی ،زانیاری، کارامەیی و هەڵسوکەوت و تێگەیشتن لە ڕێگەی ئەزموون و بێ ئەزموون.ئەمە لایەنێکی بنچینەیی گەشەی مرۆڤ و  بە گۆڕانکاری لە پێکهاتە و کاری مێشک دەناسرێتەوە. ئەم گۆڕانکاریانە ڕێگە بە تاکەکان دەدات خۆیان لەگەڵ ژینگەی نوێ بگونجێنن، بە تێپەڕبوونی کات ئەدای خۆیان باشتر بکەن لە